课题资源
  • 专家团队
  • 专家报告
  • 经验交流
  • 专家团队

     

    蒋鸣和

    课题首席专家、上海市教育科学研究院研究员、博士生导师、敏特英语首席专家

    敏特以现代教育信息技术为依托 ,真正实现了信息技术环境下英语教学的全面创新,真正做到了智能化、科学化和实用化,是当前学生英语学习不可多得的网络学习平台。
    蒋鸣和微博:云游大侠的微博http://weibo.com/u/1438388851
     

    孟雁君

    教育部全国中小学教材审查委员会委员、英语特级教师、敏特英语首席专家

    从敏特的特点来说,它实现了记忆的个性化和科学化。从我们英语教学来看,最困难的是单词记忆,而敏特攻破了单词记忆困难这个堡垒,虽然说记忆不是学习的全部,但它是处在“一夫当关,万夫莫开”的关键位置,记忆不解决,学英语就无法进行,这是对人打击最大的地方。所以说单词记忆不是全部,但是的确是最难的一点。而敏特的最大贡献在于它使人有信心了,使记忆科学了、个性化了。
     

    陈美玲

    全国中小学计算机教育研究中心北京部副主任

    敏特英语以学习者为中心,以现代教育信息技术为依托 ,智能化、科学化、实用化,是当前学生英语学习不可多得的网络学习平台。

     

    夏秋荣

    中国关工委全国教育专家指导中心研究员、北京教育学院朝阳分院原副院长

    教育信息化手段---助推教育均衡的进程;敏特英语网络学习平台--助推英语学习的新革命。

     

    课题组主要成员

    龚亚夫 人民教育出版社编审
    孟雁君 教育部全国中小学教材审查委员会委员、英语特级教师、敏特英语首席专家
    黄天元 中央电化教育馆研究室副主任、心理学博士
    孙其军 北京市朝阳区教育委员会主任
    宋  栋 云南省昆明市教育局局长
    王建华 湖南省长沙市教育局局长
    刘锦超 云南省文山苗族壮族自治州教育局局长
    王世军 山东省淄博市教育局副局长
    夏秋荣 中国关工委全国教育专家指导中心研究员、北京教育学院朝阳分院原副院长
    陈美玲 全国中小学计算机教育研究中心北京部副主任
    吴元其 湖南省英语特级教师、湖南师范大学硕士生导师
    黄  艳 沈阳市电化教育馆馆长
    容  梅 广州市天河区教研室教研主任
     

    专家报告

    经验交流

    敏特英语官方微博        (2012)北京敏特昭阳科技发展有限公司版权所有    建议您使用IE5.0或以上版本(1024*768以上)浏览本网站