《信息技术支持下的个性化学习研究》（课题立项号：116110001）为全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度五个重大课题之一。课题着眼于全球关注的教育问题，研究信息技术支持下的个性化学习开展较为广泛和进展较显著的中小学第二语言个性化学习，以此为原型，进一步获得研究发现，探索如何在理论和实践、理想和现实之间构建一条合适的途径，以推进信息技术支持下个性化学习的发展。

本课题借鉴国际计算机辅助语言学习的最新成果,在国家英语课程标准的框架下，集成语料库检索技术、学习诊断的智能技术和WEB2.0技术，设计和开发敏特英语个性化词汇学习与测试系统，这项ICT与核心学科英语的深层次融合的研究在应用范畴具有开创性的探索意义, 也为教育公共服务平台建设和优质教育资源的共建共享提供一个教育教学应用的原型，是一个具有前瞻意义的研究项目。

课题概述

课题实验研究的目标是在总课题开发的敏特英语个性化学习与测试系统和基于语料库的生成性英语学习资源的基础上，根据不同地区英语教育的实际，开展分层次的大规模的区域实验，形成符合中国学生英语学习特点的个性化学习策略和学习路径，促进学生综合语言应用能力的有效提高。

本课题由上海市教育科学研究院研究员、博士生导师、课题首席专家蒋鸣和教授担任总课题组组长，并组成由英语教学、教育技术、教育管理等多学科专家领衔的课题专家组，总课题组成员主要有：

龚亚夫    人民教育出版社编审
孟雁君    教育部全国中小学教材审查委员会委员、英语特级教师、敏特英语首席专家
黄天元    中央电化教育馆研究室副主任、心理学博士
孙其军    北京市朝阳区教育委员会主任
宋    栋    云南省昆明市教育局局长
王建华    湖南省长沙市教育局局长
刘锦超    云南省文山苗族壮族自治州教育局局长
王世军    山东省淄博市教育局副局长
夏秋荣    中国关工委全国教育专家指导中心研究员、北京教育学院朝阳分院原副院长
陈美玲    全国中小学计算机教育研究中心北京部副主任
吴元其    湖南省英语特级教师、湖南师范大学硕士生导师
黄   艳    沈阳市电化教育馆馆长
容   梅    广州市天河区教研室教研主任

本课题成员还包括由北京敏特昭阳科技发展有限公司林亚琳总裁领衔、多名高学历、高层次IT开发人员参与的开发团队。以林亚琳女士为首的北京敏特昭阳科技发展有限公司，其研发团队主要成员均具有良好的计算机专业的教育背景，并在近十年教育软件和平台开发方面积累了丰富的经验，是全国具有良好信誉和知名度的教育IT企业。此外还邀请9年来从事敏特英语课题成绩卓著的教育第一线的同志参与课题研究。这样一支由多学科、多领域专家，教育IT企业和部分教育信息技术实验区域的研究人员组成的课题组，有利于课题的体制、机制创新和研究创新。