敏特新闻
四月芳菲，科技支撑项目“云规模化应用”敏特试点培训火热开展中
在全国大力发展"互联网+"的背景下，根据国家科技支撑计划课题“教育云规模化应用示范”项目“优质教育资源整合”课题任务书要求，为探索数字教育资源整合的有效机制，推动数字教育资源应用，中央电教馆在国家教育资源公共服务平台规模化应用试点地区开展基础教育优质数字资源英语学习工具应用试点工作。三个英语学习工具中的两个工具：敏特英语词汇学习系统（初中版）和敏特英语词汇学习系统（小学版）由敏特教育全国服务中心负责组织培训，协助开展。试点工作第一期会覆盖32个区域的6000所学校，涉及到80多万学生规模化应用敏特。敏特计划投入力量在32个示范区进行培训服务工作，目前，培训活动正在全国火热开展。
在"敏特英语网络学习系统"远程培训和现场培训中，老师们通过现场结合远程的方式进行了此次培训，深入了解和学习敏特英语的介绍与核心理念、开发思路与特性操作、实操与考核、推广情况与经验、应用发展与案例、技术问题与分析等七个方面的内容。通过专业人员的讲解与实际操作的交叉培训过程，使有关领导、教师和专业人员能够全面的了解并推动开展大规模的应用，从而更好的促进信息技术在英语学科的深度应用，有效地提高教师信息技术和英语教学能力，促进教学的创新与改革，改变教师的英语教学观念，面向全体学生运用信息技术开展自主学习，满足个性化教学需求，有效地激发学生的学习兴趣，解决学生单词记忆障碍，提高英语学习效率。
敏特教育全国服务中心已于2015年12月启动了全国试点工作项目校的培训工作，截止2016年3月，已完成面授培训的区域共10个:内蒙古自治区鄂尔多斯市，江苏省南通市如皋市，浙江省东阳市，北京市通州区，天津市和平区，重庆市石柱县，陕西省西安市，宁夏自治区石嘴山市，山西省阳泉市，福建省三明市三元区以及四川省成都市青白江。另外，敏特教育服务中心还与各个区域负责人联合组织了网络培训共6场，包括陕西省西安市，辽宁省沈阳市，甘肃省张掖市临泽县，江西省抚州市南丰县，新疆自治区克拉玛依市，西藏省拉萨市。此次大规模的试点工作培训覆盖了实验学生总数20539，规模实验学校数量543所。
以培训启动会为起点，各个试点工作地区紧抓发展机遇，快速推进信息化建设，开展教育云平台应用；试点工作的各所学校高度重视，认真组织，将平台的应用工作落到实处；参加培训教师在培训后负责起本校云平台"敏特英语网络学习系统"推广英语工作，建立长效应用机制。敏特英语作为信息技术与英语学科教学整合的优秀技术产品也纳入到了各所试点学校的日常应用中，为广大师生服务。
此次培训对于加快加强学校互动教学技能的培养，全面提高英语教学质量，加快教育信息化进程，实现教育信息化带动教育现代化，推动当地教育信息化工作取得实质性进展具有重要意义。
（浙江省东阳市参加培训启动会的领导们进行发言）
（北京市通州区敏特培训会上，老师们认真学习和记录）
（重庆市石柱县敏特英语培训现场，参培老师们交流答疑）
（内蒙古自治区鄂尔多斯的老师们在敏特培训师的耐心指导下学习操作）
（山西省阳泉市敏特英语培训现场，老师们边做边学）
（福建省三元区敏特培训现场）
（天津市和平区庄主任做敏特培训会启动发言）
（江苏省如皋市敏特英语培训现场）
四月芳菲，科技支撑项目云规模化应用敏特试点培训在全国如火如荼地开展着，助力广大师生的教学应用，推进着国家教育资源公共服务平台优质资源的落地实施，更为我国的教育信息化事业的前进发展添砖加瓦。
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