"文山州敏特英语教学研讨暨敏特英语联盟学校工作会"顺利召开

2014年4月28、29日两天，文山州“敏特英语”教学研讨暨联盟学校工作会议在文山州砚山县民族中学召开，出席会议的领导有：文山州教育局副局长杨恩情、文山州教科所所长杨恭文，砚山县副县长韦和发、县教育局局长余勇、教研室李主任；以及30所联盟学校的校长、副校长、英语教师、教研员以及砚山县民族中学的部分教师共160余人。

29日上午8点，参会人员现场观摩由砚山县稼依镇中学吴晓雯老师提供的"中考专题——阅读理解"教学视频。课堂的设计紧扣中考，利用“初中复习系统”，充分训练学生阅读能力。同时，教师在教学实施的过程中，根据学生的个人情况，分层教学。利用“初中复习系统”的优质资源，充分体现了“敏特英语个性化网络学习系统”的个性、智能、自主、高效等特点。

精彩的课堂实况

教学研讨活动采取"一课一评"的方法，具有针对性，精彩的专家点评、活跃的教师参评互动，为参会的160余名教师提供了教学研讨的平台。整个教学研讨的过程得到参会者的一致好评。有的参会教师说："这样的课堂效果就是我想要的，但以前不知道怎么上，现在明白了。"有的领导说:"原来英语课可以这样上"。

参会教师积极参与评课互动

29日10点，活动进入第二部分------"敏特英语联盟学校工作会"的召开。敏特教育云南服务中心副主任沈军华先生对整个服务工作做了详细介绍，

随后，教科所杨公文所长就"信息化条件下如何实施教学"做专题讲座，他指出：信息技术对教学发展具有革命性影响，而推进教育信息化必须要创新教育模式和学习方式，加强优质学习资源共享，随后他回顾了教育技术发展的历史，通过对比分析了传统教学模式与现代教学模式的利弊，并一再强调现代教育教学的发展依赖于信息技术。

会议现场实况

会议现场实况

最后，文山州教育局副局长杨恩情做重要讲话，她指出要利用信息化手段，扩大优质资源覆盖的有效机制，深化教育改革，把信息技术作为教育推动的重大措施，把敏特英语作为教育信息化的突破口，加快推进教育教学改革，尤其要解决好农村地区优质资源缺乏，师资力量薄弱的问题，缩小区域、城乡、校际之间的差距，提升教育教学质量，实现教育公平。同时对敏特英语教学下一步工作提出了具体要求：

• 1、提高认识、加强领导，做到有计划、有落实、有检查、有考核。
• 2、规范建设，做好四个落实，即： 落实“敏特英语个性化网络学习系统”教学信息技术条件 落实“敏特英语个性化网络学习系统”教学进课堂 落实“敏特英语个性化网络学习系统”教学互动研究
• 3、注重实效，强化教育信息化的应用普及。
• 4、加强督促指导，制定奖励措施。

本次会议的召开标志着文山州敏特教育新的应用模式的正式起航。